JUGUEM AMB LES MATEMÀTIQUES

Un dels continguts de matemàtiques de cicle inicial és la mesura de longituds. Durant l'educació infantil mesurem amb dits, pams, peus .... i ens adonem que els resultats no sempre són iguals però una vegada som conscients d'aquest resultat ja estem preparats per a mesurar amb regle i cinta mètrica.
La millor manera d'aprendre aquest contingut és posar-lo en pràctica.

LES MÀQUINES

Un dels temes de medi de cicle mitjà són les màquines. Per a finalitzar el tema cada alumne ha escollit una màquina buscant informació i fent un mural de grup organitzant-les en màquines simples o complexes.

LA CASA

A cicle inicial estem treballant la casa: tipus de vivendes, el plànol, objectes d'ara i d'abans, com es construeixen, qui les construeix, els oficis relacionats,  les feines domèstiques ....
Una de les activitats ha sigut portar fotografies de la part exterior i interior de la casa de cada xiquet per ensenyar als companys i explicar com és.

14 DE FEBRER

Per celebrar Sant Valentí hem estampat cors amb pintura vermella. 

ELS FLAMENCS

Avui l'associació ornitològica de les Terres de l'Ebre ens ha vingut a visitar i ens han parlat sobre els flamencs: com són, què mengen, on viuen .... Aquesta vegada no ens han portat un flamenc com volien els més petits de l'escola però sí que hem tingut a les nostres mans les plomes d'aquestes aus del nostre entorn. Una xerrada molt interessant.

ENS DISFRESSEM

Avui hem celebrat la festa de Carnaval a l'escola i com que coincidia amb dijous gras hem anat a berenar fent una petita excursió. Després ens hem posat la disfressa que amb tanta dedicació hem fet, una disfressa que aquest curs està dedicada als jocs de taula.

JA HA ARRIBAT CARNESTOLTES !!!!

Ha arribat Carnestoltes a la nostra escola i ens ha manat que cada dia hem de portar una  consigna diferent fins a dijous gras.
DILLUNS: un barret al cap
DIMARTS: una samarreta ben decorada
DIMECRES: un objecte penjat al coll
DIJOUS: un petinat original

DISSOLUCIONS

Dins la sisena hora tenim programat un espai per a fer experiments amb l'objectiu de fer raonar als xiquets. Aquesta setmana hem fet dissolucions i hem xalat molt, en algun cas hem acertat el què passaria i en altres, després de la comprovació hem  observat que estavem equivocats, però és tracta d'això de pensar hipòtesis i després corroborar-les.